党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,这是党的中央全会首次专题讨论依法治国。决定提出：“全面推进依法治国,总目标是建设有中国特色的社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”。为实现这一目标,对全体社会公民进行良好的法律教育是十分必要的。大学生是公民中的特殊群体,是建设中国特色社会主义的中坚力量,是公民法律教育的重点。高校以法律基础课程为主要渠道,加强对大学生的法律教育,促使他们掌握了一些基本的法律知识,但距离教育目标还存在一定差距,诸如复旦大学投毒案等引起全社会普遍关注的重大恶性案件以及大学生网上刷单被骗钱财等时有发生的常见案例,都暴露出大学生法律教育方面存在的问题。本文阐述了大学生法律教育的内涵、特点、目标、与思想政治教育的联系以及开展大学生法律教育的重要性等内容；客观地分析了目前大学生法律教育中存在的诸多问题,指出造成这些问题的原因并提出完善大学生法律教育的措施,以期对培养大学生的法律思维和树立法律信仰有所帮助,能够为最终完善大学生法律教育体系并实现大学生法律教育的目标贡献一份力量。本文主要由四个部分组成：第一部分是绪论,主要阐述了选题的目的、意义及法律教育和大学生法律教育的国内外有关研究,以及形成本文所采用的方法和创新之处。第二部分是大学生法律教育的相关概述。首先阐述了大学生法律教育的相关概念与理论基础,其次阐述大学生法律教育与思想政治教育的关系,再次明确大学生法律教育的目标,最后指出系统全面地开展大学生法律教育对个人、学校、国家都具有深远的意义。第三部分指出大学生法律教育存在的问题并分析了造成这些问题的原因。突出问题有：教育效果不理想、教育课程设置不合理、教学方法缺乏创新、教育实践环节薄弱等。造成这些问题的主要原因包括相关法律建设落后于时代,高校对法律教育的重视程度不够,缺乏专业的教师队伍等。第四部分针对上述问题及原因,结合实际情况,从加强普法宣传营造良好的校园环境,充分发挥课堂法律教育的主导作用,增加法律实践活动促进学用结合三个方面提出一些具有可行性的建议和改进大学生法律教育的措施。