父母养育方式在幼儿亲社会行为发展过程中发挥重要作用,良好的养育方式,有利于幼儿亲社会行为的发展,不良的养育方式,在一定程度上对儿童亲社会行为发展起着阻碍作用。3-6岁的幼儿处于生理和心理快速发展的阶段,探讨父母养育方式对3-6岁幼儿亲社会行为的影响就显得十分重要。本研究以3-6岁幼儿父母为对象,在两所普通幼儿园选取小班(3-4岁)、中班(4-5岁)、大班(5-6岁)共计329名幼儿父母作为调查研究对象。采用《父母养育方式调查问卷》和《3-6岁幼儿亲社会行为调查问卷》,运用SPSS统计软件对所收集的数据进行分析,结论如下:1.父母养育方式在幼儿年龄段上存在差异,即不同年龄段的幼儿其父母的养育方式有所不同。3-6岁幼儿父母的民主型得分最高,放任型得分最低。在3-4岁的阶段上,父母的溺爱型明显高于其他年龄段。从整体来看以民主型养育方式为主,但其中仍然包含着一定比例的溺爱型、放任型、专制型、不一致型的养育方式。2.幼儿亲社会行为的特征:从整体来看,幼儿的亲社会行为各维度均发展良好,差异不大,其中合作、公德行为水平均高于分享、安慰行为。3.父母养育方式对幼儿亲社会行为的影响:父母的养育方式直接影响幼儿亲社会行为的发展,民主型父母养育方式与幼儿亲社会行为存在显著正相关,不一致型、放任型父母养育方式与幼儿亲社会行为存在显著负相关,进一步通过回归分析,发现民主型父母养育方式能够有助于3-6岁幼儿亲社会行为的发展。同时得出启示:提倡民主型养育方式为主;培养幼儿独立自主能力;不放任、不专制;掌握夸奖与批评的技巧;养育方式父母保持一致。