大学生是祖国的未来,民族的希望,探讨大学生对太极拳、太极文化的传承显得更有意义。太极拳是体育院系中的民族传统体育项目,在民族文化传承的过程中一直扮演着重要的角色。同时体育院校的师资、场地、氛围等在太极拳的传承方面也有着较为明显的优势,对体育院校的太极拳传承情况进行研究就显得十分必要。本文采用文献资料法、访谈法、数理统计法、实地考察法、问卷调查法,依据社会心理学及传播学的相关理论对辽宁地区体育院系学生的太极拳传承情况进行了研究,主要包括辽宁地区体育院系大学生对太极拳认知情况,辽宁地区体育院系大学生对太极拳的情感情况,辽宁地区体育院系大学生对太极拳的行为倾向,传承太极拳活动的要素。目的在于传承和弘扬民族文化,推动体育院校太极拳运动的普及与推广,力图为太极拳在高校的发展寻找新思路。结论：1.辽宁地区体育院系大学生对太极拳技术的认知方面反映出学生基本功不扎实、术语掌握不熟练的问题,多数学生能很好的掌握动作技术要领；在文化认知方面反映了大部分学生对太极拳的流派及发展还存在知识盲区,对太极拳的价值功能认识不全,对太极文化的认知度较高。2.辽宁地区体育院系大学生对太极拳的情感反映出多数学生喜欢太极拳,但对太极拳的文化关注程度较低,太极拳的普及活动还有很大的提升空间。3.辽宁地区体育院系大学生太极拳活动的行为倾向反映了多数学生课余不能坚持太极拳练习,对传统文化的认识有待于提高。4.辽宁地区体育院系太极拳组织在大学生课余太极拳活动中的作用没有发挥出来,存在着宣传力度不够,组织管理混乱等现象。在太极拳传授的过程中存在重技术而轻理论现象,不愿降低标准迎合现代青年人的兴趣需求被看成是太极拳失宠的一个重要原因。建议：1.在太极拳传授过程中注重对学生基本功的训练,讲解多用术语,加强对太极拳理论、攻防含义和文化内涵的讲解。在太极拳的传播过程中要考虑到传播对象的个体差异性,对不同的对象采取有针对性的传播内容、实施不同的传播途径等,以达到最佳的传播效益。2.辽宁地区体育院系学生发展推广太极拳活动还需要从总结科学太极拳理论,探索适合辽宁地区体育院系大学生的太极拳套路,进一步提高大学生对课余太极拳活动的直接参与意识,通过有效途径(比赛、表演等形式)激发他们参与课余太极拳活动的积极性和主动性。3.加大对太极拳的宣传力度,改变当前大学生对太极拳的错误认识。拓宽太极拳指导员的引入渠道,太极拳协会、俱乐部、辅导站等学生团体应进一步探索运行管理模式,可适当借鉴专业团体的组织流程进行深入学习。