在科学发展观与和谐社会的思想指导下,将人本主义的教育理念引入到高校辅导员工作之中,其目的在于充分发挥校内环境对大学生无形的渗透性作用,对大学生的自由而全面的发展起到重大的现实意义和深远的历史意义。本文从深入认识人本心理学理论观点入手,论述了三大方面的内容。第一部分介绍了人本心理学理论的主要观点,以马斯洛的需要理论和罗杰斯的求助者中心理论为代表。在此基础上,第二部分详尽地阐述了将人本主义理论运用到辅导员工作的必要性。从目前辅导员队伍建设存在的问题及原因入手,系统地论述了人本心理学理论对高校辅导员工作的启示和影响。进而在前两部分内容的基础上进一步深化,明确提出将人本心理学理论运用于辅导员工作中的有效路径。即首先要加强辅导员自身素质的提高;在工作方法上要坚持以学生为本的原则;要做到发挥大学生的主体作用,最终培养大学生健全的人格。