贫困大学生是社会高校中的重要的群体之一。大量研究表明,贫困大学生的心理健康状况与非贫困大学生的相比较低。除了贫困生自身的心理状况,他们有时还需要面对在社会环境中人们对贫困生的歧视或偏见,从而导致或强化贫困生的歧视知觉,而歧视知觉对个体发展的阻碍远远大过贫困本身。为了帮助贫困大学生提高心理健康水平,我们希望通过研究和探讨歧视知觉、心理弹性与主观幸福感的关系,有助于为个体健康发展的可能性铺平道路。本研究分为两部分:第一部分研究一,主要采用问卷调查的研究方法,对500名贫困大学生和360名非贫困大学生群体的调查结果做了对比,并着重分析了贫困大学生歧视知觉、心理弹性及主观幸福感的特点和关系;在研究二中,根据研究一得出的结果,研究者结合针对歧视知觉和心理弹性编制了团体辅导方案,并对15名贫困大学生进行了干预。研究结果表明:(1)贫困大学生群体的心理弹性、主观幸福感低于非贫困大学生,歧视知觉高于非贫困大学生。(2)贫困大学生歧视知觉与人口学特征没有关联,而心理弹性和主观幸福感则与人口学特征存在关联。其中,贫困大学生的性别不同,其家庭氛围和心理弹性也不同;性别、生源地、家庭氛围和父亲、母亲文化程度不同,其生活满意度不同;家庭氛围不同,其积极情绪不同。(3)贫困大学生的歧视知觉、心理弹性和主观幸福感两两相关;心理弹性在歧视知觉和主观幸福感之间存在部分中介作用;主观幸福感被歧视知觉直接影响,且心理弹性也可对其产生间接影响。(4)本研究中所设计的团体辅导方案有效的降低了贫困大学生的歧视知觉,提高了心理弹性水平,进而使得其主观幸福感得到提升,并且有良好的即使效果和持续效果。