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初中古诗词教学中学生审美能力培养研究
【摘 要】
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德国作家席勒把审美能力看作是人从感性走向理性的唯一路径。可见审美能力的培养对于个人发展具有重要意义。古诗词是中华优秀文化的重要组成部分,其中蕴含着丰富的审美资源,这些审美资源的利用有利于培养初中生的审美能力。论文以泰勒的课程与教学基本原理、马斯洛的需求层次理论和桑代克的“试误”理论为理论依据,通过问卷调查法和访谈调查法进行相关问题研究。引言部分首先简要阐述本论题的研究缘起,即审美教育与学科课程的融
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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