本论文研究的目的在于通过对建筑创作本质、思维方式以及具体设计过程的研究。力图归纳总结出一种对于建筑创作较为合理可行的途径。并试图以其系统化、结构化的理论联系实际的工作程序为建筑设计人员提供一种可以实际操作和运用的方法。从一定程度上为建筑学教育探索一个比较系统的、科学的思路，为专业教育提供一个适宜的方法。具体到专业学习上，对打开专业启蒙的“黑箱”起到指导的作用。使初学者能清晰地看到前进的道路，并尽快迈进建筑设计的门坎。 本论文借讨论建筑创作、思维、图解三者之间的关系，来提炼出一种建筑创作的方法──图解创作法。具体来讲是以建筑相关域知识为基础，运用图解思考，借助于建筑师图解语言这一工具，获取敏锐的感知力和科学的分析方法。这是一种思想与图像相互激发产生灵感，并借助于图形、图像帮助思维描述的方法。凭借它来寻求建筑创作的真谛，弥合理性与感性、思维与感知、科学与艺术之间的裂痕。论文提出了“图解思考”的概念。即借助视知觉的感知能力，利用图形、图像这种建筑师特有的建筑语言来作为直观的设计模型，使整个设计活动可以依托和凭借。论文提出创作的过程是一个循环往复、充满交流、不断递进的过程。是从无知到有知，从知识到智慧的认识过程。论文提出“初始动机”的概念，认为创作过程中，设计者总是从提出对设计解答的设想作为出发点，而后面对出现的设计问题不断改进设想（或提出新设想），而最终走向设计问题的解决。