化学信息学是一门新兴学科，内容涉及与化学相关的信息和技术，化学软件是化学信息学的重要组成部分。在新课程理念下，化学软件被逐渐应用于高中化学教学过程中，以提高教学效果。本论文拟对化学软件在高中化学教学中的应用现状进行综述，并对几种常用化学软件在高中化学教学中的应用进行初步的实践研究。论文对课程改革与化学信息学的联系、化学软件在高中化学教学的应用做了理论上的分析，结合高中化学教学实际，以元认知理论、建构主义理论和人本主义学习理论为基础，从编辑试卷、绘图和实验模拟三个模块选择了“化学金排”、“ACD/ChemSketch”和“仿真化学实验室”三种化学软件进行初步的实践研究。将化学软件应用于资料设计、课堂教学和学生实践等各个环节，通过问卷调查和访谈的方式来检验化学软件应用于高中化学教学中的效果。调查结果表明，学生的学习兴趣、思维能力、技能等方面均有提高，化学软件的使用有助于提高高中化学教学效果。