【摘 要】
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背景:中药成分复杂,结构类型多样,且各成分的含量相差悬殊。如何从复杂的中药体系中捕捉到有效成分,一直妨碍着中药的进一步开展;如何判断中药中某个有效成分或某一类有效成分对中药的药效的贡献度更是难中之难。分子印迹技术(Molecular Impringting Technology,MIT)的发展给中药的研究提供了新的思路和方法。利用分子印迹聚合物(Molecular Impringting Poly
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背景:中药成分复杂,结构类型多样,且各成分的含量相差悬殊。如何从复杂的中药体系中捕捉到有效成分,一直妨碍着中药的进一步开展;如何判断中药中某个有效成分或某一类有效成分对中药的药效的贡献度更是难中之难。分子印迹技术(Molecular Impringting Technology,MIT)的发展给中药的研究提供了新的思路和方法。利用分子印迹聚合物(Molecular Impringting Polymers,MIP)对模板分子的特异性识别能力,可以从中药提取物中富集或除去模板分子用于药效实验,也可以利
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【摘要】创新能力的培养在数学教学中至关重要。一道看似平常的题目，在老师的精心设计下，都可能赋予丰富的内涵，这样既激发了学生学习数学的兴趣，也开发了思维，使数学的美给高中学习带来勃勃生机。本文是通过一道椭圆题目的解答来展示创新能力培养的过程。 【关键词】联系 创新 距离 最值 探究 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0165-01 在高
【中图分类号】G623.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0174-01 科学是一门有着丰富的内涵和确切的可操作的检验性的学科，它涉及的范围极其广阔，天文、地理、物理、化学等各个方面都包涵着科学的因素。学好这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的世界观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。作为科学老师承担着科学启蒙的重要任务，在
【摘要】在生物技术专业实验教学中，通过实验内容精心整合，增加综合性、设计性实验，实行开放式实验教学，完善实验教学管理和改革考核方式，以期达到培养创新型、综合型人才的目的。 【关键词】生物技术专业实验 教学改革 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0173-02 生物技术是一门涉及领域宽、涵盖范围广、基础性强的新兴学科，是现代生物学发展并与相
【摘要】数学学习是一个复杂的思维过程，也是一个不断地“生问——质问——释问”的过程。学生大胆思考并能提出问题，是数学创造性活动的特征，也是一种探索求真精神的体现，孕育著创造力的培养与能力提高的契机和载体。但现实中的学生正如教育家尼尔·波斯特曼所批评的：“孩子们上学时像个‘问号？蒺，毕业后却像个‘句号？蒺。”因此，教师在日常教学中如何指导学生提出问题，培养学生提问题的意识，提高学生提问题的能力已到了
【摘要】雷祖威的小說《爱的痛苦》叙述了主人公阿伟和他的母亲庞夫人在双重文化下的日常生活经历， 他们承受着爱的痛苦。该研究论证了阿伟和母亲因语言障碍和文化价值观的差异而被疏离，集中分析了以上两个因素给双方带来的痛苦。研究表明，跨文化环境下，有效的沟通可以促进人们对爱的理解。 【关键词】《爱的痛苦》 疏离 语言障碍 文化差异 联系 【中图分类号】H319【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
【摘要】独立学院辅导员压力主要表现在，工作量大、目标不明确、精神压力大等方面。因此，帮助独立学院辅导员调适心态、加强培训、提高自我效能感，从而减轻压力有着极其重要的现实意义。 【关键词】独立学院 辅导员 压力 【中图分类号】G451【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0194-01 近年来，随着高等教育大众化，学生群体社会化，以及辅导员考核的定量化等，在推动高校
【摘要】在高职大专院校，班主任辅导员应该更加关注占大多数的中间层学生，充分发挥他们的作用，有利于创建良好的班级学风。如果利用有限的资源重点培养中间层学生，则大多数的学生可以学有所成。 【关键词】中间层学生 关注 【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0196-01 引言： 作为一所大专院校的班主任老师，我深知高职大专院校与本科或者重点大学有
【中图分类号】G625【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0208-01 担任班主任多年，我从未停止对班级自主管理的探索。其间经历了由不敢“放手”，到不会“放手”的过程。我特别敬佩魏书生老师，也曾尝试班级事物承包制。可是，在制定计划时详细又周密，在落实上却始终不尽人意。我在班级管理方面我遇到了层出不穷的问题，思来想去，我感到学生管理班级的积极性不高，还是因为检查、监
【中图分类号】G841 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0226-02 对于篮球的教学方法及过程，仁者见仁，智者见智。有的认为要先打好基础，犹如先学会走路，再学跑步。即先学会运球，再学传球、投篮，最后进行教学比赛，灌输战术意识。有的则认为应把基本技术教学与教学比赛有机结合起来，以比赛来促进基本技术的学习，让学生先体验到快乐，体验到成功感，体会到自己需要改进和学习
【摘要】学校设系后要搞好学生管理工作必须转变观念、部分权责下放，发挥学生干部的榜样力量。 【关键词】优化管理 转变观念 权责下放 榜样力量 【中图分类号】G47 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0239-01 随着学校办学规模的不断扩大，办学层次的逐渐提高，专业门类数量的连续增加，学生管理工作必将日趋复杂，为提高学生管理效率，促进学生管理的民主性，营造和谐、