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指向创造力培养的中学校本课程设计与实践研究
【摘 要】
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在我国大量政策支持和如火如荼的新课改教育背景驱动下,校本课程的发展迈上了新的台阶。国家的发展,人才是关键,教育是基础。创造力是我们每个人自身拥有的独特能力,是教育、培养和实践的结果,是区分人才的重要标志,是未来国际竞争的主要体现。培养未来的科技人才,要从培养学生的创新创造能力入手。每个人都拥有创造力,却并不是所有人都拥有创造性行为。创造性行为可以借助外在环境刺激,通过开展创造性的教学策略和教学活动
【出 处】
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云南师范大学
【发表日期】
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2021年08期
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