【摘 要】
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移动计算设备实施远程教学即M_Learning,M_Learning模式的远程教育则给用户提供真正的随时随地、个性化学习、开放式学习。移动学习是一个完整的教学体系,它从组织内容方面包
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移动计算设备实施远程教学即M_Learning,M_Learning模式的远程教育则给用户提供真正的随时随地、个性化学习、开放式学习。移动学习是一个完整的教学体系,它从组织内容方面包含了学习材料的制作与分发、教学组织与教务管理、基于移动设备的远程交流互动、学习周边的信息服务等,从软件支撑方面包含了移动教学平台、课件制作工具、移动交互软件、信息服务平台等,从技术范畴包括短信、彩信、WAP、移动图像、电话视频流、移动互联网、PDA环境软件开发。对于M_Learning来说有不同的技术实现手段来满足用户对移动学习的需求,但是由于移动终端(如PDA,智能手机等)普遍的功能相对不强,处理速度达不到实时的移动学习的要求,所以需要有一种既能减轻终端运算压力又能满足用户移动学习的解决方案。对于已经依赖于使用多层的企业Java应用的远程教学资源,如何将这些资源的企业Java基础构件连接到无线网络中去将它们与WAP服务集成,这样可以为移动工作群体带来有用的数据和功能。充分利用现有的教学资源:这对于J2EE架构下基于WAP平台的移动学习技术和系统集成是实现其需求的一个理想解决方案。为此,本文引入基于J2EE架构,利用W M L和数据抽取技术为移动学习和不同数据库的数据集成提供一种有效的解决方案,在认真分析了移动学习和技术相关标准的基础上,重点研究实施了异构分布数据库信息通过基于JDOM树的方法,定义数据抽取规则,对数据进行有效性检查,并对数据库映像完成数据集成的过程。通过J2EE架构完成移动教学的平台搭建,利用W M L实现前台的互动访问,通过J2EE架构中业务逻辑层处理完成M_Learning的教学实施,并给出了一个完整移动学习平台设计方案。上述研究成果已用于贵州广播电视大学远程教育中,所建设的贵州广播电视大学移动学习平台(GZTVU-L_Learning)已完成第一阶段试运行。
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