基于主题语境的以读促写模式在初中英语写作教学中的实验研究

来源 :云南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：colinwangaaaa

【摘要】

：

在英语教学中,读写活动,是培养学生英语学科核心素养的主路径。读与写是相互影响,密不可分的统一共同体。尤其是英语写作能力是学习者英语水平的重要体现。不过,当前的英语读写教学存在诸多问题,读写教学处于分离断层的状态,师生对读写教学重视度不够;读的程度欠缺,写的环节落实不到位;写作教学脱离真实语境;写作成了英语教学中的一块软肋,是当今英语教学中急待解决的一大问题。因此,本研究从宏观层面思考写作过程中的困

【作者】

：

李华

【出处】

：

云南师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

主题语境以读促写初中英语写作教学

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