作为综合性学习载体的乡土地理是中学地理的有机组成部分,其在教学中所呈现的亲和性、趣味性与易理解性等特点有利于激发学生的学习兴趣和培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。近年来,作为支撑地理学发展重要手段的3S技术,凭借其在时空动态过程呈现上的优势,被越来越多地应用于中学地理教学中。然而,就目前中学地理教学与3S技术结合现状而言,仍主要以某一种技术或两种技术应用为主,较少涉及3S技术的综合应用,而将3S技术综合应用于乡土地理教学中则更为少见。因此如何综合运用3S技术来探究乡土地理问题,满足学生不同的地理学习需求,并在这一过程中培养学生必备的地理素养,值得进一步深入研究与探讨。本文以中学乡土地理教学为切入点,以福建省福州市为研究区,选取具有时空变化特征的乡土地理——城市热岛时空变化研究作为典型案例,综合运用3S技术,探讨城市化对地理环境的影响及其对未来城市发展的启示,从生活的地理、文化的地理、科学的地理等多个方面满足学生不同的学习需求,培养学生地理知识、地理技能、地理能力、地理意识与地理情感等综合地理素养。