生态问题是当前世界各个国家和地区都要必须面对的一个重大问题。党的十八大提出了建设美丽中国的宏伟构想，建设美丽中国必须遵循生态发展的规律，维护好我们与自然和谐相处、共同发展的良好局面，十八届三中全会更是把生态文明建设提升到了制度层面，提出更为严厉的生态保护和责任追求机制。虽然做了很大努力，但是我们国家目前的生态环境状况令人堪忧，由于生态问题所带来的自然灾害越来越频繁，破坏也越来越严重。我们身处的环境越来越让人担忧，生态问题已经是值得我们认真关注的切身大事。在导致生态环境恶化的众多原因之中，人们的生态责任不强是一个十分重要的因素。在我们具体的生态环境保护实践之中，人们是否真正参与到改善和维护生态环境，其生态意识是关键。生态责任教育是环境教育之后生态教育的进一步发展和进步。只有以生态责任意识为基础，我们的生态环境保护运动才能从形式走向实质、从肤浅走向深入。这样才能从根本上解决人与自然的根本对立，最终实现人与自然的和谐共处、共同发展，最终实现我们的绿色中国梦。大学校园作为培养社会高级人才的教育机构和重要途径之一，一直都是以探索科学真理、培养学生社会责任意识和社会服务能力为宗旨的。加强大学生生态责任教育是基于当前生态环境的客观要求产生的，它的作用体现在于帮助大学生把握生存本质和生命存在，帮助大学生塑造完整、健康的人格。面对生态环境恶化的危机，大学应加强生态责任教育，培养有生态责任感的下一代，这同时也是时代向高等教育提出的新课题。本研究是基于大学生生态责任教育的视角，对我们国家当代大学生在生态责任方面的情况进行调查。论文系统地分析了我们国家当代大学生生态责任、生态行为的基本情况。并在此基础上提出了加强当代大学生生态责任教育的应对策略。