随着我国基础教育课程改革的不断推进,以及信息技术与教育教学的不断深度融合,为了适应新的教学理念、学习方式的需求,课程资源需要不断更新。随着2016年作为虚拟现实技术元年的确立,工信部颁布《VR产业白皮书》,在白皮书中明确指出:“通过虚拟现实形成的全新文化传播方式,将在影视、娱乐等文化产业,以及教学、培训等教育产业拉动巨大的消费需求。”虚拟现实技术不再局限于影视、娱乐的消费,而是逐渐向教学、培训教育产业领域延伸扩展。基于虚拟现实技术开发的可视化学习资源、可交互的学习场景可促进学习者进行情景式学习、体验式学习、游戏化学习、深度学习,能有效的提升学习效果。鉴于此,本研究结合目前流行的游戏开发引擎技术设计开发了一款基于Unity3D虚拟现实技术的地理地形课件的教学课件。文章从提出课件设计原则到对教学内容、教学目标进行了分析,从结构上、内容上对课件进行了设计。以七年级地理第一章第四节为课件内容,进行Unity3D虚拟现实技术的地理地形课件的开发,包括开发环境的配置、相关地形的开发、界面开发和交互功能的实现;并详细地论述了开发过程中使用的关键技术。阐述了基于Unity3D虚拟现实技术的地理地形课件在课堂中的具体应用,并通过实验法和问卷法对其应用效果进行了分析和研究,得出课件在一定程度上影响着学生的学习。该课件能够激发学生的学习兴趣,但对于刚接触该课件的七年级学生来说认知负荷较大;学生对课件的满意度比较高,并认为该课件对学习的帮助较大。基于Unity3D虚拟现实技术的地理地形课件,结合虚拟现实技术改变了传统课件单一的特性,提高了教育教学过程中学习者学习过程的趣味性,增强了学习者对知识内容的真实感受。也为课件的设计开发人员提供一定的参考与借鉴。