关于交际策略的研究始于二十世纪七十年代初。交际策略是指说话者用来克服表达意图时遇到困难所采用的技巧。研究表明,有效的使用交际策略对于二语学习者弥补有限语言资源和避免交际失败具有重大意义。既然绝大多数中国二语学习者存在表达困难而提高交际技能这一需要又迫在眉睫,那么探讨交际策略在英语教学中的实际应用是非常必要的。本论文旨在强调交际策略在培养二语学习者交际能力方面的重要性。通过对56名高中学生对交际策略的看法和实际使用情况的调查,作者发现学生当中普遍存在对交际策略认识和理解的缺乏。 影响这一结果的原因是多样地,包括学习环境、文化背景、现行考试制度和策略能力不足。 除此而外,作者还分析了教师在交际策略培训中的作用并探讨了如何实施交际策略指导以达到提高策略能力的方法。最后,论文指出交际策略这一研究领域值得进一步探讨的问题。