在新修订的课程标准中,将地理实践力作为地理学科的核心素养之一。乡土地理素材在教学中的有效使用,有利于学生知识的内化和实践能力的提高,也有利于学生更好地了解身边的地理环境,增强学生热爱家乡的情感。高中地理的某些概念原理比较抽象模糊,乡土地理素材在教学中的使用是将课堂上较为抽象的原理性知识得到具体化的好办法。在使用乡土资源的过程中既达到了“立德树人”的重要目标,又培养了学生的核心素养。笔者通过调查研究了解了乡土案例教学应用的现况,分析其存在的问题,理清了本论文的研究意义与思路。本文以青岛市黄岛区为例,选取黄岛一中、二中、五中、八中、致远中学的高中地理教师及学生为研究对象,通过师生的问卷调查了解黄岛区高中地理课堂中使用乡土案例的情况及乡土素材挖掘使用的程度。分析存在的问题其原因,从而提出有效使用乡土资源教学的原则和策略,结合高中地理教学的特点及黄岛区乡土地理资源进行汇总,与湘教版地理教材联系挖掘乡土案例,以便为黄岛区高中地理教学提供帮助。本文一共分为六部分。第一部分是绪言,介绍本文的研究背景、研究意义、研究方法等。第二部分是理论介绍,介绍相关概念及理论基础。第三部分是调查研究黄岛区乡土地理资源状况,第四部分是对黄岛区部分高中学校师生调查了解乡土地理实施情况。第五部分是分析黄岛区乡土地理教学存在的问题、原因及乡土地理教学的应用策略,选取了两节内容进行教学设计。第六部分是结论和展望。