公民道德教育以诚实守信为重点，加强大学生思想政治教育要求突出诚信教育。研究当代大学生诚信教育，促使大学生遵循公民基本的道德规范，成为诚实守信的合格公民和社会主义的建设者、接班人，不仅具有重大的理论意义，而且具有深远的现实意义。本文由引言、正文和结语三个部分构成，以提出、分析和解决问题为脉络，运用伦理学理论和方法，旨在说明、分析和探求当代大学生的诚信教育理论、方式和途径。“正文”包括四章，主要从以下几个方面对当代大学生诚信教育进行了探讨：第一、立足于历史来透视诚信的伦理内涵，引中出诚信的现代意义和理论特质，着重揭示当代大学生诚信教育在建设和谐社会、参与市场竞争、实现全面发展以及开展人际交往等方面的现实意义。第二、运用理论分析和实证分析的方法，对当代大学生的诚信缺失现象予以揭示和归纳，剖析“失信”行为的主要表现形式，主要从学校诚信不足、社会诚信缺失、家庭诚信教育的异化等方面对当代大学生诚信缺失的原因进行了分析。第三、从道德教育的一般理论出发，结合当代大学生的身心特点和当代社会的时代特点，从政治追求诚信、专业学习诚信、生活诚信、契约诚信等方面论证了当代大学生诚信教育的主要内容，并提炼了当代大学生诚信教育的主要原则。第四、针对当代大学生诚信缺失现状，具体探讨了解决问题的思路和对策。结合诚信教育的主要内容，运用诚信教育的主要原则，重点从打造诚信校园环境、拓展诚信教育空间、构建诚信评价和赏罚机制方面进行了论述。和谐社会的构建，离不开高校推行诚信教育。在新的时代呼唤下，让诚信成为当代大学生的立身之本，是当今之际亟待解决的问题。