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目的:近几年,随着愈来愈多的留学生来到中国留学,留学生的各种心理问题也逐渐显示出来。留学生的学习压力大、毕业难,学费贵,以及语言文化的差异等各种原因使得留学生的心身健康出现问题。假如不能进行有效的疏导,不仅仅会导致出国留学不顺利,更糟糕的是不利于留学生的身心健康,甚至可能会产生一些恶性事件,比如自伤、自杀和危害他人等。因此,本研究将探索留学生抑郁倾向的流行现状和分布规律;并着重探讨负性生活事件和自尊与抑郁倾向的联系。根据研究结果,提出改善留学生的抑郁倾向的干预措施,并为高校管理留学生和教育留学生提供理论依据。研究方法:本研究采取整群抽样的方法,在辽宁省沈阳市中国医科大学选取本科留学生进行问卷填写。问卷内容分成留学生的基本情况、青少年生活事件量表(ASLEC)、自尊量表(SES)和流调用抑郁自评量表(CES-D)等四部分,分别评估留学生的基本情况、负性生活事件、自尊和抑郁倾向。总共发放360份问卷,最终有效回收问卷300份,有效回收率为83.3%。针对一般情况不同的留学生的抑郁倾向的差异采用单因素分析和t检验的方法进行比较;应用Pearson相关分析评价留学生抑郁倾向及其相关因素的相关性;利用多元分层回归分析确定影响留学生抑郁倾向的因素及其作用大小,并初步验证自尊在负性生活事件与抑郁倾向之间的中介效应。最后再应用Bootstrap法来验证自尊的中介效应。结果:留学生抑郁倾向的平均分为22.09±10.77,有抑郁倾向的留学生为203名,占67.67%。宗教信仰、国籍、出生地、家庭月收入和睡眠障碍可能是留学生抑郁倾向的影响因素。在排除了控制因素的影响后,人际关系、学习压力、受惩罚、丧失、健康适应和其他是抑郁倾向的重要影响因素,分别解释了抑郁倾向10.9%、14.4%、10.2%、6.5%、9.3%和9.1%的变异量。留学生自尊水平越高,其抑郁倾向越低。自尊在负性生活事件(人际关系、学习压力、受惩罚、丧失、健康适应和其他)的六个维度与抑郁倾向之间的关系中均起到了不完全的中介作用。结论:该高校留学生的抑郁倾向的发生率为67.67%,宗教信仰、国籍、家庭月收入和睡眠障碍等对抑郁倾向的影响有显著性差异;留学生抑郁倾向的影响因素依次为:学习压力、人际关系、其他、受惩罚、丧失因子和健康适应。该影响因素对留学生的抑郁倾向均有直接的正向预测作用;自尊对留学生的抑郁倾向有直接的负向预测作用;留学生的自尊在负性生活事件(人际关系、学习压力、受惩罚、丧失、健康适应、其他)与抑郁倾向的关系中起到不完全中介作用;根据本研究结果,可以将留学生的学习压力作为切入点来进行有效干预。