高校办学效益的提高在很大程度上取决于高校资产的管理水平与管理绩效。随着高等教育体制改革不断深入，我国高校办学资源需求与供给的矛盾日益突出，影响了办学效益的提高。而作为办学资源重要组成部分的高校房屋、设备，其配置的合理性和有效性，对高校的发展有着特殊的意义。　　本文在理清资源配置、数据包络分析方法等概念、明确完成论文所用的方法的基础上，以标准化要求和配置效率评价为目的，从研究分析高校投入产出因素入手，通过文献分析、访谈研讨等研究方法，结合对高校管理职能的梳理与分类，从人才培养、科研工作、社会服务等三个方面，初步确立了高校房屋设备资源产出评价指标。然后，通过对问卷调查结果进行因子分析法，对有关指标进行优化，构建出更具科学性和可操作性的高校房屋设备资源评价指标体系。　　在此基础上，选取了一种评价的相对是否有效的系统分析方法模型具有相同类型的多投入多产出的决策单元，并以华南农业大学17个学院房屋设备资源投入产出的配置情况作为研究样本及原始数据，进行横向评价分析，从而发现该校部分资源配置不合理的影响因素，包括：部分学院资源利用率不高，发展的规模不当等。由此提出改进高校房屋设备资源优化配置的思路和方法，以期达到高校资源投入产出最大化的目的。　　本文除采用定性与定量分析相结合的研究方法，通过CCR模型和BCC模型对华南农业大学房屋设备资源配置情况进行较为精准的分析求解，使得出的结论较为具体和直观，从而具有更好的参考性。　　本文通过对高校房屋设备资源合理化分配模式的研究，在一定程度上为高校资源的优化配置的提供了一种新的、具有实用价值的评价方法。它有助于发现高校资源配置中存在的问题，从而有针对性地采取对策，使高校资源得到充分的、更有效的使用效益。