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皮亚杰游戏理论在小学音乐教学中的应用研究
【摘 要】
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在我国音乐教育改革初期,掌握音乐知识技能在很长一段时期内被视为音乐教育的首要任务。20世纪中叶,随着达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊等西方音乐教学法的相继传入,我国音乐教育相关理论研究进入了飞速发展的时代,音乐课堂不再局限于单一的教学形式,音乐教学的手段日益丰富。2011年颁布的《义务教育音乐课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")更加强调学生综合音乐素质的培养,加强素质教育成为基础教育阶段的核
【出 处】
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西安音乐学院
【发表日期】
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2019年07期
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