【摘 要】
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本文是一篇基于云南民族村导游的口译实践报告。报告中详细描述了导游口译的三个阶段,包括任务准备、任务执行以及任务评估。在任务准备阶段,导游口译员需要收集景点和客户的背
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本文是一篇基于云南民族村导游的口译实践报告。报告中详细描述了导游口译的三个阶段,包括任务准备、任务执行以及任务评估。在任务准备阶段,导游口译员需要收集景点和客户的背景信息。在任务执行阶段,导游口译员需要完成两项工作,即在到达景点前向游客介绍景点背景知识;以及在到达景点后为导游及游客提供导游口译服务。在任务评估阶段,导游口译员需要收集游客对导游口译服务的反馈。同时,导游口译员需要对自身表现进行评估。任务评估的描述,也包括了本次导游口译中的问题及其解决方法。为了更好地评估本次导游口译任务,本文也在附录中列出了原文及译文的文本。根据本次导游口译任务的特点,本文重点分析了文化负载词。通过对口译任务的描述和分析,本文讨论了文化负载词的导游口译策略。为了更好地了解文化负载词,本文对原文及译文文本进行了分析,对文化负载词进行了归纳,共划分为三种类型:民俗词汇、宗教词汇、建筑词汇。在对本次导游口译任务中的文化负载词归类之后,本文对导游口译的两个主要目的进行了总结,即传播源语文化、使游客理解并接受译文。依据这两个目的,本文对文化负载词的导游口译策略进行了分析和探索。针对本次任务中的不同文化负载词:即已被游客广泛接受的文化负载词;来源于少数民族语言的文化负载词以及其他的文化负载词汇,本文采用了不同的翻译策略。
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