互联网技术的快速发展与普及应用给人们的工作、学习、生活带来了极大的便利,对传统行业带来了颠覆性的影响。在这种影响下,人们开始逐渐立足于互联网去重新思考与审判身边的人和事,从而使互联网思维得以诞生,进而催生了“互联网+”行动计划。在互联网已经融入到我们生活各个方面的今天,各行各业都在思考如何搭建互联网平台以满足用户的需求从而创造更多的价值。社会音乐教育领域也不例外,通过搭建互联网平台以满足新时代学生的学习需求、进而提高学生的音乐学习效率;在与互联网深度融合后研发出音乐慕课、音乐微课、微信公众平台、手机APP音乐教学等教学模式,尤其是在线音乐技能教学模式的出现,使学生通过互联网平台就可以完成线上的音乐技能学习,为社会音乐教育搭建了新的载体。本文以相关理论研究为基础,通过对在线音乐技能教学的现状调查与模式研究,尝试分析与总结互联网时代下社会音乐教学模式的优势与不足,并针对在即将到来的5G网络时代背景下社会音乐教育应如何发展进行展望。