伴随着各地民办幼儿园如雨后春笋般地纷纷涌现,其师资队伍也在不断扩充。毋庸置疑,民办幼儿园教师对民办幼儿园的发展做出了重要贡献,但在现实中也暴露出诸多问题,如“虐童事件”屡禁不止。那么,目前在民办幼儿园师资管理中到底存在哪些问题?我们应该如何提升其师资管理的水平,构建师资管理体系,则成了本文研究的主要课题。本文主要采用了问卷调研法,以石家庄市桥西区32所民办幼儿园为研究对象,共发放问卷400份,收回361份,其中有效问卷为358份。同时,还对部分民办幼儿园的园长和管理层进行了访谈。本研究以人性假设理论、德鲁克的有效管理理论、激励理论和教师职业生涯周期理论等为支撑,在对石家庄桥西区民办幼儿园师资管理的调研中,发现它在师资聘用、薪金待遇、教师培训和考评激励等管理方面存在诸多问题。针对上述问题,本文提出从以下三方面构建民办幼儿园的师资管理体系:一是政府及相关部门进一步完善法律制度,规范教师管理机制;加大财政扶持,解决经费不足问题;加强执行监督,落实师资保障制度。二是民办幼儿园的管理层要进一步提升管理者自身素质与能力;完善园内管理制度;科学设计薪酬体系和完善绩效考评机制。三是民办幼儿园教师自身要进一步加强教师自身的职业生涯规划与提高教师自身的道德修养和专业水平。