【摘 要】
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研究目的:评价在高中/职校用参与性方法开展性与生殖健康教育的效果及参与性方法在学校性教育中的可行性,并探索影响学校开展性与生殖健康教育效果的因素.研究方法:该研究是
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研究目的:评价在高中/职校用参与性方法开展性与生殖健康教育的效果及参与性方法在学校性教育中的可行性,并探索影响学校开展性与生殖健康教育效果的因素.研究方法:该研究是以学校为单位的干预性研究.研究现场选择在浦东新区和闸北区的6所高中(包括重点、普通和职业中学),研究对象为这6所中学的高一、高二学生.浦东新区3所中学为干预组,闸北区3所中心为对照组.对干预组学校所有高一和高二学生提供为期一年的参与式性与生殖健康教育,主要包括8次PLA课程教学,内容包括生殖与避孕知识、性病/艾滋病、人际交往技能、关于性的决定和防止性骚扰等.研究通过基线和终末两次抽样问卷调查,比较干预组和对照组及两组在项目开展前后的性与生殖健康知识、态度、技能及行为的变化来评价干预的效果,并分析影响学校性教育效果的因素.
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