当前教育环境下，高等院校大规模扩招，大学毕业生的数量连年剧增，使得就业市场竞争之势更为剧烈。在这样严峻的就业形势下，中职学校毕业生的就业问题就更加值得我们关注、研究并加以解决，中职学生区别于高校学生关键在于前者定位在于专业技术型人才，后者定位为研究型人才，全国各中职学校都在为各自的学生寻找适合自己的就业出路，具体的方法、手段各异，促成职业技术学校学生就业难的形势成因有很多。综合可见，在此类学校中加强职业道德教育的意义十分重大。中职学生的职业道德教育具有过渡性、实效性、职业性的特点,基本内容包括爱岗敬业教育、诚实守信教育、服务和奉献精神教育、职业精神教育、团队精神教育。中职学生提升就业竞争力必须要加强职业素养方面的建设。本文首先分析了职业素质，包括职业素质的含义、特点及其所包含的内容，分析了中等职业学校学生的特点。其次,通过对学生职业素质养成的问卷调查总结出中职学生已经具备的职业素质和存在的问题,并分析其原因。造成中职学生职业素质问题的客观因素包括：家庭因素、社会因素、学校教育因素和管理因素,同时学生自身主观原因也是造成中职学生职业素质问题的重要原因之一。更进一步去研究学校应如何科学系统有效开展职业道德教育，才是培养并改变学生职业能力的重点。当然也要认识到，学校开展的职业道德教育所表现出的不足。最后，根据对我国中职学生职业道德素质培养状况的分析与思考，构建在新的历史时期中等职业技术学校开展职业素质培训体系的思路，努力尝试在培养学生的职业道德方面开展相关工作：企业职业道德教育的实施；引进优秀的企业文化；增强学生的职业道德建设；完善学校管理制度；加强教师队伍建设等。