当前我国高等教育面临改革转型的机遇与挑战，“十三五规划”、《中国制造2025》、供给侧结构性改革等一系列政策文件相继出台,社会经济发展对应用型人才有着巨大的需求，因此原有的人才培养方式亟待转变。目前，应用技术型高校的建设正在试点运行，在转型的过程中应用技术型高校实训环节有不少问题。本论文的目的就是为了研究在新的形势下，我国应用技术型高校实训面临的问题及原因，并提出相应的建议。　　本文的研究对象是应用技术型高校，以兰州C学院作为研究样本，共选择6个应用技术专业（焊接技术与工程、交通运输、广播电视编导、化学工程与工艺、环境科学、计算机科学与技术）的师生进行问卷调查和访谈调查。每个专业随机选择30名学生、5名教师进行问卷调查；每个专业抽取2-4名学生、1-2名教师进行访谈调查，访谈的学生主要是大学三、四年级的同学，教师为担任学院要职的领导或教学负责人。学生问卷发放共计180份，教师问卷发放30份。共计访谈6名教师、10名学生。　　通过对C学院实训的学分课时安排、开展情况、组织指导、师资、制度保障、经费投入等多个环节的现状进行了全面的调查，总结概括了在应用技术型高校实训环节存在的问题主要是经费不足、课时安排不合理和基地建设规模质量不高。结合研究对象访谈过程中各院负责人对实训问题解决的方法，对应用技术型高校实训提出三个方面的建议，分别是加大经费投入，修订培养方案和加快“全仿真”实训基地建设。