夸张是一种古老的修辞格,也是交际中经常使用到的重要修辞手段。然而,与隐喻、转喻以及反讽等辞格相比,夸张的研究特别是夸张的认知研究并没有得到足够的重视。Sperber & Wilson在认知语言学的框架内提出了一种崭新的观点:认为夸张等修辞格是“随意言谈”,夸张的语义产生于最佳关联假设下的语用推理。然而由于Sperber & Wilson在其研究中主要注重的是整个理论框架的建立,并没有对夸张辞格做详细的分析。本文以Sperber & Wilson的研究成果为基础,从认知的角度深入探索夸张的语用机制。同时,通过对夸张这一具体辞格语用机制的分析,进一步揭示关联理论在解释语言现象的内部机制方面的优势。本文主要包括五章:第一章对选题的定位、研究价值、研究方法及目的做了简要阐述。第二章回顾了以往在修辞和语用学领域对夸张的主要研究,着重就Grice理论框架下对夸张语用机制的研究做了分析,指出Grice及其相关语用学理论,同修辞学一样,在解释夸张的表达效果和概念标准方面存在局限。第三章简要介绍了本文了理论基础-关联理论的主要观点。第四章是论文的主体部分。在本章,作者首先分析了夸张的心理意图,揭示了夸张独特的思维特征;然后,分析了夸张作为随意言谈的关联性,发现其关联性主要取决于听话人对说话人情感含义的认知;最后,在前文分析的基础上,运用关联理论对以往修辞和语用研究中所遗留的对于夸张丰富的表达效果和夸张使用标准的解释问题进行了阐释。第五章归纳了本文的主要发现,并提出了不足和对以后研究的建议。