民办本科高校作为国家高等教育本科层次办学的重要组成部分,在扩大教育供给,缓解高考学生数量增长与高等教育学位不足的矛盾等方面发挥着重要作用。如今民办本科高校规模不断扩大,在全国普通高等学校中所占比例逐年增加,加之迅速变化的经济形势对应用技术型人才的强烈需求,民办本科高校人才培养方面依然存在很多问题。本文从民办本科高校的人才培养问题入手,对全国及河南省民办本科高校的办学规模、办学定位、教学质量、师资队伍、专业设置等相关方面进行分析研究,以了解民办本科高校人才培养现状。以科学技术哲学及高等教育相关理论为基础,在充分搜集资料的基础上,采用文献研究法、数据调查法及比较分析法,辩证地分析探讨我国民办本科高校发展过程中的突出问题,诸如培养目标定位不明确,办学特色不突出、专业设置未体现应用性、毕业生就业质量不高、师资力量不足,流失现象明显等,然后深入剖析了造成这些问题的原因。在借鉴现有学者的研究成果和观点的基础上,从科学技术哲学理论视角出发,从政府及办学方两个层面提出了加强民办本科高校应用技术型人才培养的改进对策:政府要加强宏观指导以及政策支持,办学方则需要在教学手段,实践环节,校企合作,师资队伍等方面不断完善,使民办高校的办学活力充分体现,应用技术型人才培养质量明显提高,服务社会及区域经济功能得到实现。