近几年来,高等学校为了满足超常的扩张速度和应对激烈的竞争环境,一度走上了举债办学的道路,这在一定程度上缓解了高校发展所需的资金压力,也在某种程度上推动了高等教育的迅猛发展。然而,随着贷款还款期限的到来,在贷款资金部分满足了资金需求压力的同时,高等学校不可避免地陷入了新的财务困境,主要表现为不能偿付到期债务,拖欠职工工资,日常运转艰难。因此全面、系统、有效地分析高等学校财力资源的配置情况,通过建立专门的指标体系和预警机制,了解自身内部财务运行中隐藏的问题,及时、全面、准确、可靠的检查、监测、评价、预报、控制高等学校财务所面临的风险,是高等学校当前财务管理的重要内容之一。本文首先介绍了高校财务风险的含义、财务风险的类型和财务风险的来源,依次为前提层层推进,主要目标在于探讨建立陕西高校财务风险预警的理论依据,利用财务风险预警这一财务诊断工具,在真实可靠的会计信息基础上,以26个财务比率指标分为四类构建针对与高等学校的财务指标评价体系,并借助于SPSS统计软件的因子分析工具,寻求9个互不相关的、且包含了原始指标接近85%的信息的公因子,利用这9个因子的得分矩阵作为原始数据,运用判别分析工具,建立具有陕西高校地方特色的财务风险预警模型——陕西高校费歇(Fisher)判别函数。并利用此判别函数对L大学2002年-2006年风险等级进行判别,同时根据学校发展情况,针对不同发展时期进行财务状况监测,为学校决策提供依据。本文也阐述高校财务风险控制的原则,方法和途径予以阐述,并就高校财务管理中存在的三个主要风险提出控制对策,最后提出建立高校财务风险预警机制的构想及实施的可行性方案。期望通过一系列财务风险指标的数据监测,对陕西高校财务资金运作风险边界作出不同程度的预测、分析、监控、诊断和矫正,提供相应的控制和防范措施,明确高等学校未来资金投入产出上努力的方向,促使高等学校在快速发展中努力做到管理工作制度化、投资决策科学化、操作程序规范化、运行风险最小化。