从社会学角度看单亲家庭学生状况

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随着社会经济的发展和多元化观念的冲击,单亲家庭孩子的数量日益增加。全面了解单亲家庭学生的状况,是针对他们实施有效教育的前提。本文在较为深入的访谈调研和认真分析相关研究的基础上,运用社会学的视角展现单亲家庭学生的状况,分析相关的社会原因,并提出相应的策略。总体来说,本文分为四个部分。  第一部分为导论部分。该部分介绍了本论文的研究背景,确立了本论文的研究价值与目的,并介绍了研究方法。  第二部分为文献回顾。该部分介绍国内外的专家和学者关注于单亲家庭学生方面的研究。  第三部分,分别从性格爱好、学习状况、家庭教育状况、学校教育状况、心理状况等五个方面对单亲家庭学生状况展开调查和分析。  第四部分,针对令人担忧的单亲家庭学生状况,借鉴相关的研究成果,本研究首先分别从家庭、社会、学校、自身等方面分析产生的原因,接着从树立正确家庭教育观、把握教育基本原则、实现学校有效教育管理、建立和谐稳固家庭结构等四个方面进行来探讨改善单亲家庭学生状况策略研究。
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