汉语作为世界上使用人口最多的一种语言,这些年来,伴随着中国改革开放的不断深化,中国与世界各国之间的国际交流也变得越来越频繁,再加上中国拥有五千年悠久的历史文化,吸引了越来越多的人学习汉语。汉语中的谚语作为汉语文化中一个极具代表性的文化瑰宝,也是汉语教学中非常重要的一个部分;由于阿拉伯国家和中国在文化上有着很大差异,导致阿拉伯汉语学习者在学习汉语遇到很多的问题,学习汉语谚语时更是如此。因此,本论文的目的是通过问卷调查来了解阿拉伯汉语学习者在理解汉语谚语时出现障碍的原因。笔者以此为出发点,对阿拉伯汉语学习者进行了问卷调查和访谈,并据此深入分析归纳出学习者共同存在的问题,提出一些学习建议,依照自己的学习经验和积累的教学观摩知识,尝试设计一个针对阿拉伯学生汉语谚语学习的教学方案。本文内容分为五个部分:第一,主要阐述了本论文的选题背景、选题目的、相关的文献综述以及研究方法;第二,阿拉伯谚语和汉语谚语的来源及定义;第三,分析造成汉语谚语与阿拉伯谚语文化理解差异的主要因素,主要从宗教、自然环境、风俗习惯等三个方面来说明;第四,问卷设计思路和目的、问卷具体内容、以及调查分析和问卷调查的总结。最后的部分,在问卷调查的基础之上,提出的一些对阿拉伯学生学习汉语谚语的建议和方法以及汉语谚语的教学教案示例。