唐卡也叫唐嘎,唐喀,系藏文音译,指用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画。是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式,题材内容涉及藏族的历史、政治、文化和社会生活等诸多领域,堪称藏民族的百科全书。她是藏民族最具代表性的民间宗教艺术形式。藏民族宗教文化的各个细节在唐卡画中都有所体现,唐卡艺术在某种程度上已经成为了藏族宗教文化的独特标志。她在内容上多为西藏宗教、历史、文化艺术和科学技术等,凝聚着藏族人民的信仰和智慧,记载着西藏的文明、历史和发展,寄托着藏族人民对佛祖的无可比拟的情感和对雪域家乡的无限热爱。所以如何了解与传承唐卡艺术就变得很重要。国家开设的唐卡教育课程便是一条方便快捷的途径。国家也有规定,美术课程要有20%的地域间文化艺术。而藏族地区中学美术课程中就有关于唐卡的教学。本文想通过对这门课的分析与思考,明白其中教学的意义,并且解决教育中出现的问题,才能更好的去传承唐卡,了解唐卡。唐卡是一门非常具有民族宗教特色的艺术,作为中华的儿女,就应该为传承尽一份心力,更好的将这门特色艺术传播下去。本文研究的目的是分析中学唐卡课程教学的意义,和解决其教学过程中的问题。而研究的意义是想通过思考研究将唐卡教育办得更好、更强。也想通过教育的平台将唐卡艺术传承下去。传承唐卡不仅仅是因为要保护这一非物质文化。更多的是因为唐卡自身不论从历史角度、艺术层面、内容方面还是自然科学来讲,都具备很高的价值。比如在自然科学方面,特别是在藏医、藏学及人体科学、天文历算等方面更为突出。据报道,参加2000国际藏医药学术会议的中外专家在西藏医学院图书馆里看到了一幅数百年以前绘制的描述人体胚胎发育的藏医“唐卡”。该藏医院院长占堆说,这是古代藏医为解说2000多年前的藏医药经典著作《四部医典》而绘制的80幅彩色挂图之一。在天文学方面,布达拉宫收藏的天体运行图,行星分别画有象征20天宫的动物图形,均按各自的轨道运行规律绘制而成。此外,唐卡还以史实为依据,着重表现历史上重大的政治事件和活动。唐卡是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式,在其上千年的发展过程中,还吸收和借鉴了大量周边国家与地区的艺术绘画形式,并融合了藏族的民间艺术,至今还在不断丰富和发展。所以学习唐卡是传承唐卡的最基本也是最重要的一步。由此可见,研究唐卡课程教学的意义也是举足轻重的。本文通过对尖扎县藏族地区唐卡教育的思考,重点探讨唐卡教学的意义、特点、目的,找出现今唐卡教学的不足,并分析与解决这些问题,从而更好地传承唐卡艺术,让更多的人了解唐卡的魅力。之前对唐卡课程教育的探讨问题很多,也有很多人研究过解决方案,但都不是非常深入,所以找寻什么样的教育的新思路、新方向便是文章的创新点了。教育是传承一门知识、艺术的最佳途径,从中可以学到比平常多很多的知识与技能,但教育如果进展不顺利,那后果也是可想而知的。所以很好的传承唐卡艺术,就一定要将唐卡教学开展顺利。寻找新思路在教学过程中是有举足轻重的地位。本课题通过对唐卡及唐卡教育的现状研究,总结问题,结合新思路,找寻真正适合的唐卡教学的方法。将唐卡艺术发扬光大。