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STEM视角下初中数学“综合与实践”课程的设计研究
【摘 要】
:
在信息化时代背景之下,各国都更加渴求具备创新与研究能力的新时代人才。为了顺应时代的发展趋势,我国数学教育开设了“综合与实践”课程的独立板块,旨在使学生综合运用数学各大版块的知识,甚至其他学科的知识与方法解决实际问题。STEM教育理念作为一种跨学科融合的新型教育形式,它强调知识的综合运用与创新思维。由此可见,STEM教育理念与初中数学“综合与实践”课程的教学目标不谋而合,为STEM视角下开展初中数学
【出 处】
:
上海师范大学
【发表日期】
:
2021年01期
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