20世纪80年代以来，随着改革开放的进程，各种形式的文化节不断涌现。这些文化节不仅丰富了人们的文化生活，还常常成为经济、政治活动的载体，取得了良好的社会效益。受社会文化节的影响，近十年来，各种形式的文化节也在高校出现。在中共中央、国务院提出“思想政治教育进社团”后，高校学生社团日益受到重视，社团文化节就是在这样的背景下出现的。相比于传统的校园文化节、大学生艺术节，校园社团文化节是一种相对较新的艺术节形式。社团文化节以社团活动为核心，具有较强的专业性，并能够对高校发展社团文化、培养学生能力等方面产生积极而深远的影响。高校社团文化节的影响日益增强，但目前对高校社团文化节的直接研究还不多。本文选取了四川省一所高校作为个案进行调查研究，通过对个案进行质的研究，采用深度访谈、参与观察和文本分析等研究方法，了解案例学校社团文化节发展的历史，扫描该校社团文化节的全景图像，并且从学生的视角去发现高校社团文化节在发展过程中出现的主要问题，在此基础上对高校社团文化节的运行机制进行了初步的分析。本文主要包括5个部分：一是研究问题与研究背景。主要交代了选题的缘由，对制度,社团,社团文化,社团文化节等核心概念进行了界定，并对国内外关于社团的相关文献进行了整理和分析。二是研究过程。在预研究的基础上，选择研究对象，确定研究方法并对研究过程从效度、信度、推广度和伦理道德四个原则进行了思考，确保研究过程的严格。三是对四川师范大学社团文化节的历史进行了简要的回顾，并对高校社团文化节兴起的原因及相关影响因素进行了初步分析，认为社团文化节随着社团的发展而发展，在不同的时期影响社团以及社团文化节的因素各不相同，要对社团文化节的历史进行明确而具体的阶段分析。四是对四川师范大学最近一次社团文化节的举办情况进行了较为详细的描述，通过对参加社团文化节的学生的深度访谈，了解到该群体在整个活动过程中所经历过的希望和失望。在整个过程中，这一群体明显的表露了该活动在发展过程中所存在的问题：学院支持，人员配置、活动设置以及学生自身的问题。因此，学院、社团文化节、学生自身这三者之间彼此联系，互相影响。五是结论与建议。在综合前面分析的基础上，本文认为高校努力打造社团品牌效益，而社团对于大学生素质教育的影响普遍被社会和高校认可，因此，必须总结高校社团文化节不足之处，优化社团文化节管理，为以后的社团文化节打好基础。