【摘 要】
:
安东尼奥·葛兰西(Antonio Gramsci,1891-1937)是意大利著名的无产阶级革命家、实践家和理论家,西方马克思主义的杰出代表。受所处时代环境和思想家的影响,葛兰西在革命实践
论文部分内容阅读
安东尼奥·葛兰西(Antonio Gramsci,1891-1937)是意大利著名的无产阶级革命家、实践家和理论家,西方马克思主义的杰出代表。受所处时代环境和思想家的影响,葛兰西在革命实践和理论学习中敏锐的捕捉到知识分子的独特作用,进而在狱中展开了知识分子的系统性研究。他不仅对知识分子含义和标准有自己的理解,同时还进行了一定的区分,将知识分子划分为“传统的”知识分子和“有机的”知识分子。在国家政权方面,葛兰西主张发挥市民社会的作用,要求在市民社会进行无产阶级思想宣传,获得大众的认同。在文化领导权上,他倡导无产阶级政党通过知识分子先掌握“文化领导权”,这样才能更好的巩固政治领导权。知识分子担负着领导者和组织者的重要角色,而且很多时候知识分子扮演的是一个连接在大众和统治阶级之间的纽带。葛兰西也洞察到知识分子与政党之间的紧密联系,政党是知识分子的“培育人”,没有政党的教育和引导,知识分子可能会成为某领域的“专家”,但是缺少历史的眼光。与此同时,知识分子是政党的组成部分,政党的发展离不开优秀的知识分子的成长和贡献。因此葛兰西认为政党一定要培养本阶级的有机知识分子,发挥他们对政权建设的有机性。葛兰西还注重从实践哲学视角对知识分子进行批判改造,知识分子必须用实践哲学武装自己的头脑,从而实现实践哲学、知识分子和大众的有机统一。葛兰西的知识分子理论是对马克思主义知识分子理论的补充和发展,批判的借鉴这一理论有助于重新审视我国的知识分子阶层,发挥有机知识分子的作用,推进马克思主义的进一步发展,抵制西方意识形态入侵,更好的服务于党和人民,推动中华民族的伟大复兴。
其他文献
近年来,海外移民的生存处境、经济发展模式、精神生活以及当地社会文化的融入情况一直是学界关注的问题。本文在对巴黎华人天主教堂区进行社会调查和访谈的基础上,探讨了巴黎
TEM8之校对与改错是一项集语法、词汇、修辞等于一体的综合题型。通过理论分析和对学生参加2006年3月的英语专业八级考试成绩的相关分析表明:校对与改错能较全面地反映学生综
<正>背景材料:近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见》(以下简称《意见》),明确推行权力清单的工作目标、实施范
奖学金评定是高校学生教育管理工作中一项重要工作,大学生热情高,荣誉感强,同时又渴望被理解、被肯定。如果能在奖学金评定工作中尽可能公平地对学生的努力成绩予以肯定、奖
1940年2月,毛泽东在《中国文化》创刊号上发表《新民主主义的政治与新民主主义的文化》,即后来的《新民主主义论》。1945年4月23日至6月11日,中共在延安召开第七次全国代表大
我国现行的房地产税制度是从20世纪80年代起逐步建立起来的,目前主要存在城乡脱节,征税面窄、减免税优惠多,计税依据不合理,地方政府管理权限过小,立法工作滞后等问题。根据
既有的利率市场化问题研究主要是运用金融深化理论,将完全信息作为其理论前提,很难对发展中国家的金融改革实践作出合理的解释。根据斯蒂格利茨等人的研究,由于经济生活中广
20世纪30年代,共产主义运动的火种传递到老挝,为老挝的民族解放运动注入了新的血液。此后,老挝人民历经了数十年艰辛的斗争,终于在1975年成立了老挝人民民主共和国,实现了人
采用博弈论方法建立二阶段博弈模型,分析存在药品广告时,价格规制对仿制药市场进入的影响。广告能够制造品牌药和仿制药间的纵向产品差异,这种差异为厂商创造了获利的可能。然而
马克思恩格斯的法治观是马克思主义理论的重要组成部分。马克思恩格斯的一生以为人类谋幸福为宗旨,在剥削与压迫中不断奋起,将思想与文字化为锋利的矛,直指资本主义咽喉。踏