随着我国进一步加快教育信息化和现代远程教育工程的发展，规范教育信息技术和Web教学资源的开发工作，实现优秀教学资源的整合和共享，已成当务之急。在此背景下，如何建立一套通用、高效的Web教学资源专用标记语言便成为了研究的热点。本文首先介绍了论文的来源、背景、目的和意义，接着对Web教学资源和SGML、HTML、XML三种标记语言进行了简要的概述；然后阐述了超文本标记语言HTML在实现Web教学资源整合和共享上的不足和缺陷；紧接着论述了新一代扩展标记语言XML在Web教学资源上的优势及发展前景；之后对国际和国内典型的Web教学资源建立标准和标记方法进行了分析和总结。在此基础上，本文建立了一个用于指导教学资源专用标记语言生成的结构模型。基于这个结构模型，设计了一套课程专用标记语言并开发了用于论证它的课程制作系统；同时为了论证本方法的拓展性，设计了一套简历标记语言并开发了相应的论证系统。论证系统经过一段时间的网上试用表明，具有较好的创新性和实用性；最后本文给出了论证系统的分析结果。本论文的研究是在上海市远程教育集团的项目“Web教学资源专用标记语言的研究和开发"的开发过程中进行的，这个项目是上海市市教委项目。本课程制作系统全部采用了基于XML的技术，并符合IMS规范，可以实现教学资源的标准化和开放化。