目前,我国社会经济结构、文化形态、价值观念都发生着深刻变化,随着社会不断增大的变革力度,作为社会组织中的成员高校,难免会受到社会中一些问题的影响,同时高校的自身特点以及高等教育改革的深化,大大增加了高校产生危机的机率。各种危机事件除了能够影响高等院校的教学和生活秩序外,还会对高校的名誉和形象产生难以消除的负面影响,对高校的健康发展也十分不利,进而影响整个社会的稳定。如何对高校危机进行有效的管理,已成为了目前高校面临的一个紧迫的现实问题。本文以陕西省高校为例,借鉴国内外学者的研究成果,联系公共危机管理原理与现阶段高校的特征,系统的研究完善高校危机管理的框架。首先,结合参考文献,对高校危机的定义、种类、特点；高校危机管理的定义、阶段划分和原则以及高校危机管理机制的定义和特点等研究成果进行了概括总结。在基础理论研究上将高校危机看作完整的系统进行分析研究,可以通过研究其共性和特性,制定出管理机制,以便在危机爆发时能发掌握主动,发挥更大的作用。其次通过调查和访谈对陕西省高校危机管理的现状以及存在的问题进行分析,并从高校外部、高校内部和个体三个方面分析高校危机产生的因素。最后,论文从构建完善危机预警机制、危机决策机制、危机保障机制、心理干预机制、舆情发布机制、恢复管理机制等六个方面对高校危机管理机制的构建提出了具体建议。