2006年12月23日,国务委员陈至立在全国学校体育工作会议上指出:“青少年的健康是国家的财富,更是每一个人健康成长和实现幸福生活的根基。有了健康的体魄,就能为祖国和人民作出更大贡献,拥有更加幸福的生活。”但是,随着社会经济的发展,人民生活水平的不断提高,我国青少年的体质健康状况却不容乐观,大、中、小学生各年龄组肺活量水平、速度、爆发力、力量耐力、耐力素质等水平,日益严重下滑,已成为一个社会问题,引起了社会各界的广泛关注。面对学生体质健康方面存在的问题,党和国家高度重视,要求各级各类学校树立“健康第一”的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。教育部、国家体育总局、共青团中央于2007年4月29日,全面启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,要求广大青少年学生走出教室、走到阳光下、走向操场户外,积极参加体育锻炼。通过3年的时间,使85%以上的学校能全面实施《国家学生体质健康标准》,使85%以上的学生能做到每天锻炼1小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上,掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。阳光体育运动的提出是国家对青少年健康状况高度关注的具体体现,以及加强学校体育工作、增强青少年体质的迫切要求;是落实“以人为本”、“健康第一”指导思想的内在要求。但事过两年,由于多方面因素的影响,阳光体育运动在全国各地开展得并不均衡,状况不容乐观。主城区条件优越、领导高度重视的中小学校开展状况比较好;一些受地域条件、经济投入、领导重视程度、教学管理、场地、器材、学生健康意识等问题影响的学校,开展的效果并不理想。高校作为学生接受体育教育的终点站,对学生体育锻炼意识的形成有至关重要的作用,可阳光体育运动的开展状况也不是很理想。因此,作者通过收集、整理两年来中共中央、国务院、国家教育部、国家体育总局有关加强学生体育、增强学生体质和“阳光体育运动”的舆论、报道、现状调查报告和广泛浏览了与“阳光体育运动”内容有关的文献资料,综述高校开展阳光体育运动状况的成果,得知高校在开展阳光体育运动过程中存在领导的重视程度不够,运动场所不足、器材短缺,学校经费投入过低,学生思想观念上的误区,体育教师与学生比例严重失调,体育教师学历层次偏低,学生课业负担过重、学习压力大等问题。面对这些问题,作者提出了以下对策和建议,供各高校在开展阳光体育运动时参考借鉴。对策1学校领导提高认识,加强重视程度。2对学生加强思想教育,提高健康意识。3营造良好的舆论氛围,加大宣传力度。4建立健全保障制度,做到有章可循。5加大经费投入,改善体育设施设备条件。6鼓励体育教师再学习,提高学历层次。7充分发挥体育部门和相关团体的臂膀作用。建议1认真贯彻落实国家为增强青少年体质提出的各项方针政策。2大胆尝试俱乐部教学模式。3保证课外体育锻炼的场地和时间。4组织多元化的校园体育文化活动。5借助学生团体的力量开展阳光体育运动。