我国新一轮基础教育改革于2004年开始,全国各省陆续开始实行《普通高中化学课程标准(实验)》,高中化学课程体系相应发生了变化,实行必修加选修的课程模式,其中“物质结构与性质”模块为选修课。普通高等学校招生考试于2007年开始实行新课标理综试卷,将“物质结构与性质”模块作为选考题出现在高考试卷中,这充分体现了新课程改革的价值取向。“物质结构与性质”选考题综合性强,一方面考查学生基本理论和概念的掌握程度,另一方面考查学生的知识迁移应用能力和空间想象能力。由于“物质结构与性质”模块理论抽象、深奥,本论文对该模块的选考题根据所考查知识点的不同,进行了分类归纳。论文主要分为三大部分：第一章简单阐明研究背景以及研究意义,并概括了高考化学中“物质结构与性质”选考题的特点；第二部分包括4个章节,分别以原子结构与元素周期律、分子结构、分子问作用力和晶体结构为主题,详尽搜集了新课程高考5年的普通高考化学试卷,对“物质结构与性质”模块选考题中结构化学知识点进行分类、总结归纳,并结合新课程标准对学生的要求做了简洁的分析与评注；第三部分为第六章,其中选取了6例典型的高考试题,分别从知识的综合应用、分析问题的角度以及命题特点等方面了进行了详细的实例分析。