助人行为是社会化过程中的重要行为,对于个体品德发展以及社会适应具有重要的意义。传统研究中将其界定为个体自愿的以改善他人不利处境为目的的行为,由于它符合社会规则和道德规范而被接受和鼓励。通常我们认为只有当行为者是有意的,而不是无意的,才能称为助人行为。一直以来,助人行为是心理学家和教育工作者共同关注的话题。本研究回顾了相关文献,考察了中国儒家文化中的仁爱思想对助人行为的影响。本研究以大学生为被试,设计了两个实验,实验1采用2×2被试间设计,区分了2种收入来源(常规收入、额外收入)及2种阈上启动条件(非仁爱启动、仁爱启动)对助人行为的效果。实验2同样采用了2×2被试间设计,区分了2种收入来源(常规收入、额外收入)及2种阈下启动条件(非仁爱启动、仁爱启动)对助人行为的效果。实验结果表明:无论是阈上启动还是阈下启动,儒家文化仁爱思想的启动都会对随后的助人行为产生积极影响。文章深化了对中国儒家文化的认识,并探讨了仁爱思想有益于助人行为的培养,能促进社会和谐。