【摘 要】
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伴随着时代的发展,科技日新月异,我们的生活不停地发生着巨大的改变。为了适应这样的挑战,终身教育成为历史必然要求,现代远程开放教育也承载着重大的历史责任,外语作为重要
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伴随着时代的发展,科技日新月异,我们的生活不停地发生着巨大的改变。为了适应这样的挑战,终身教育成为历史必然要求,现代远程开放教育也承载着重大的历史责任,外语作为重要的必修科目,成人外语学习动机受到越来越多关注。论文首先在绪论中介绍了研究背景、研究目的与意义。然后围绕对国内外同类课题的研究进行阐述,紧接着详尽介绍本论文使用的理论——二语动机自我系统理论。在之后的篇幅里对研究对象、方法和结果进行了详细的介绍。针对问卷和访谈结果,对成人外语学习动机缺乏的原因进行分析。从政府和社会层面、教师层面、学生本身以及远程开放教育本身四个方面进行分析存在的问题。根据分析分别从宏观、中观、微观的角度提出成人外语学习动机的激发策略和相关建议。
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