弘扬与保护历史文化遗迹是当今社会发展的趋势,尝试将地方美术课程资源引入初中美术课堂,不但丰富了美术课程形式的多样性,同时也弘扬和保护了地方文化,不失为一种有效途径。叶氏庄园建筑群有着悠久的历史和优秀的传统文化底蕴,其建筑本身就有课程资源开发的条件优势,例如建筑形制,建筑装饰中的木雕、砖雕和石雕等都值得深入研究,具有很好的开发价值。本研究立足于周口本土文化,以叶氏庄园建筑艺术为例,挖掘其文化价值,开发初中美术建筑艺术课程。为了将叶氏庄园这一传统性建筑更好地融入初中美术课堂教学中,笔者收集整理关于叶氏庄园的相关资料,对建筑艺术和课程开发的国内外研究现状进行梳理,初步掌握叶氏庄园的研究情况。结合党的十八大提出的“立德树人”根本任务、美术新课标的要求、文化与遗产保护政策、初中学生的心理特征和学习特点、周口地区初中美术教学现状以及学生和教师对叶氏庄园的认知等情况,对研究该课题的必要性与可行性进行分析与论述。在前期准备调查的基础上,系统地解决了叶氏庄园建筑艺术在初中美术课程研究中的开发策略、课程模块建构和教学评价设定等方面的问题,并对美术学科的三个学习领域进行案例设计,分别是:欣赏与评述案例《走进叶氏庄园》、造型与表现案例《叶氏庄园建筑的形式美》、设计与应用案例《叶氏庄园雕刻纹样的装饰美》。在教学过程中,充分发挥美术学科的人文性和实践性,让学生在特定的文化环境中更好地理解美术作品的含义,了解并掌握美术学习的方法,最后通过教学设计的实施形成教学反思。