语言是动态的发展变化的,随着现代社会生活节奏加快,人们使用的语言发展趋势也是越来越简练。人们在日常的口语交际中也是力求用最简练的语言表达其信息意图和交际意图。近几年来,对于语言经济性的研究也是越来越受到关注。语言的经济性倾向始终存在于语言系统的各个层次(语音、词汇、语法、句法、语义)及其每个发展阶段,因此学者们认为此种经济性的倾向是普遍存在的。G.K.Zipf最先提出“最省力原则”,并将之运用到语言学领域,受Zipf的启发,A.Martinet最先提出语言的经济性原则,他将“省力”与“交际需要”结合作为语言经济性原则的两个重要的方面。此后,此原则在乔姆斯基的最简方案中得到重视,他提出了语言经济性原则表现在“表征经济”和“推导经济”这也正符合了Horn的“说话人经济”和“听话人经济”。语言的经济性原则中心思想就是说话人与听话人花费较少的力,获得交际效果。但是,由于时间,地点,会话参与者等多种因素的制约,言语交际中的经济性,缘于交际者对一系列可能话语的“选择”。也就是说语言的经济性是一种相对的概念。为进一步研究语言经济性原则如何在人们交际中得到高效运用,本文以会话分析理论、认知语境理论等作为指导理论,选取美国情景喜剧《摩登家庭》作为本文的语料研究对象,采用定量分析和定性分析相结合的方法,从句法和语用等层面研究语言经济性原则在美剧《摩登家庭》中的运用,即语言经济性原则的表现形式和在会话中是如何高效运用的。本文语料来自于美国情景喜剧《摩登家庭》中随机抽取的两集对话。基于Sacks的会话分析理论,作者对所选取的语料进行定量和定性分析。定量分析主要用于统计话轮的数量、分类及话轮的构成单位形式。数据结果会在图表中显示。结合认知情景理论对语言的经济性原则在《摩登家庭》中的有效运用进行语用分析。本文研究主要解决以下三个问题:(1)在话轮构成方面,语言的经济性原则表现在哪些方面?(2)在话轮系统的各个阶段(话轮开始,回复,维持,抢夺),语言的经济性原则的使用分配情况呈现怎样的特点?(3)在《摩登家庭》会话系统中,话轮开始、话轮回复、话轮维持和话轮抢夺阶段,哪些语用策略遵循了语言的经济性原则?本篇论文主要包括六个部分:第一部分是绪论。主要介绍了本文的研究背景、研究目的、研究意义以及研究方法。第二部分是文献综述。首先介绍了经济性原则的起源到在语用学领域的发展。其次介绍了当今美国情景喜剧的研究现状。作者从语言的经济性角度研究美剧语言的运用。第三部分是本文的理论框架。基于会话分析理论为框架对语言经济性原则在话轮数量,构成单位和话轮转换系统中的应用进行统计分析。结合认知语境理论对上述实验结果进行阐释。第四部分基于会话分析理论结合对美剧《摩登家庭》做为语料,对剧中语言的经济性原则使用进行定量定性研究。主要包括假设、研究问题、研究对象、研究目的、研究方法等。第五部分是本文的主要部分。对实验的结果进行分析和讨论、语言经济性原则在话轮构成方面、话轮转换阶段、话轮转换策略上的表现进行统计分析。基于认知语境理论对数据结果进行分析和研究。第六部分是本文的总结。包括结论、启示和局限。本文的主要研究结果如下:(1)在话轮构成方面,语言的经济性原则表现在话轮的构成单位上。通过统计分析,所占比例从大到小依次为:简单句、词汇、小句、词组。共占全部话轮的71%。作者通过研究这些话轮的构成单位,发现语言的经济性原则多表现在省略句。(2)语言的经济性原则在话轮系统中的分配如下:话轮的回复阶段所占比例最大,其次是话轮开始、话轮抢夺、最后是话轮维持阶段。(3)在话轮转换策略上:话轮开始阶段,语言经济性原则的使用依次表现在直接陈述、提名、问候等策略上。家庭成员们多使用直接陈述来开启话题,开门见山,省时省力。在话轮的回复阶段,语言经济性原则的使用主要体现在根据语境的改变,会话参与者决定要省略的信息和要突出的信息。在此阶段,话论的构成单位呈现多样化,词语、短语、小句、省略句的运用大量存在。随着话轮的不断转换语境在不断充实,为表征经济提供了应用环境。在话轮的回复中,除了省略句的应用外,在第二话轮中的偏好组织和反馈语的使用都表现了语言的经济性原则。作者通过句子类型来研究省略的情况,这符合语言的“表征经济”。句子的省略则因语境的改变而改变,会话的参与者决定省略哪些信息。这些被省略的信息通常是已知信息,说话人只保留所要强调的信息。句型中语言的经济性原则表现如下:在陈述句中,省略的结构主要有:(1)主语+be动词;(2)主语+谓语动词;(3)省略整个句子,只保留要强调的状语;(4)单独只省略动词的时候较少,在陈述句中通常只是正在进行时态中省略be动词;在疑问句中,(1)一般疑问句为例多省略助动词(do,can,be),通常用“陈述句+语调”来实现疑问功能;(2)特殊疑问句中则省略后半部分,只保留特殊疑问词(when,where,how,why);(3)在毗邻对的第二部分的反义疑问句(陈述句+简短疑问句),只保留疑问句部分,省略陈述句;在感叹句中,较少使用语法中的感叹句型,而是用所要强调的名词或形容词表达。此发现也启示英语学习者和教学者,不要仅仅以完整的书面句子去从事教学,注意句子的表征经济即“horn的说话人经济”。在话轮回复阶段,语言的经济性原则还表现在话轮的句法结构中各成分的位置上,即“推导经济”也就是“horn的听话人经济”原则,指的是听话人可以用更省时省力推导出说话人的含义。作者发现推导经济主要反映在句子的结构位置上:(1)左位移,通过“外位名词+句子主干”实现了强调信息的重要性;(2)尾部强调,增强了强调作用还能更好地表达说话人的情感。在话轮的维持阶段,语言经济性原则的使用策略主要表现在搪塞语、未完成标记语、话语未结束语以及话语重复。而此时的话语构成单位主要是功能词和话语标记词。在话轮抢夺阶段,语言的经济性原则的使用主要表现在插入策略。会话的参与者们使用陈述策略直接抢夺话轮表达其信息和交际意图并省略委婉语。当会话的参与者想强烈表达劝说或否定上一话轮时常用提名或省略问句等策略。本文研究具有以下实践意义和理论意义,对语言的学习和教学有一定的启示。英语学习不仅仅在于那些标准和准确的书面英语,更在于在动态语境中的运用。语言的经济性特点(表征经济,推导经济)值得引起英语学习者和教师的注意。掌握语言经济性原则在话轮构成和话轮转换策略等方面的应用,有利于提高英语学学习者的口语水平和语言理解能力,故而减少语用失误。其次语言经济性原则的研究对于语用学发展研究具有一定的促进作用。