云南省文山壮族苗族自治州因地理环境、历史原因的影响,经济发展水平较低,小学类别多、布点分散,全州的学校体育工作存在较多的问题。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对文山壮族苗族自治州小学学校体育现状：体育师资队伍、体育课开课情况、课余体育、体育场地设施器材及经费现状等进行了系统科学的调查与分析。调查结果表明：一、体育教师年龄结构偏小、学历结构偏低、高职称人数较少,专兼职教师分布不合理,村寨小学专职教师太少,体育教师受继续教育机会过少,总体科研意识不高,科研水平较差。二、体育课开设基本正常,教学计划执行度不高,学生学习内容较为单一。三、体育场地设施严重不足,经费严重欠缺,村寨小学问题尤为突出。四、早操和课间操开展情况正常,课外体育训练不够,参加校外竞赛情况较差。五、学校分管体育领导对学校体育工作基本满意,但是对学校体育的了解程度不够,需要进一步加强。本文针对文山壮族苗族自治州小学学校体育的现状,提出了相应的发展策略,希望能够为文山壮族苗族自治州小学学校体育工作的深化改革提供理论依据,为促进文山壮族苗族自治州小学学校体育工作的进一步发展提供参考。