随着教育的发展,原有以学科考试的评价模式已无法满足现在社会对人才多元结构的需求,评价模式的改革已逐步在深入实施中,涉及学生从小学至大学的评价模式的探索,从原有应试教育评价体系向综合素质评价体系的转变。建立一套网络式素质评价平台系统,将评价内容电子化、程序化,有利于对了解评价对象的综合素质,为学生自身的发展和选拔提供重要依据。而随着计算机的发展和网络的普及,综合素质评价系统已经成为现代教育评价研究的重要方式和发展方向。综合素质评价平台系统是整个教育评价系统重要组成部分,它为学生综合评价提供了一个良好的操作平台。基于此,本文设计与开发了一个便于教师“评”、家长“评”、社会“评”和学生“评”的,以学生为主体评价对象,采用多元智能理论,从学生各方面综合素质入手,给予学生全方位的评价,并对评价结果以量化形式呈现,对实施评价操作的主体尽量简化其操作流程,做到易上手,同时具有较强的交互式评价系统平台。本文中对系统设计依据、目的以及当前社会对综合素质评价软件需求的迫切性作了相关阐述,认真研究了教育主管部门对评价指标体系以及评价方案有关内容,为系统的设计开发提供了有力的依据,并就系统中所涉及的相关技术进行作了充分介绍,对整个系统需求采取调查等手段,获取需求信息,并对信息逐个分析,建立起系统架构模式,为系统设计与实现做好了充分的准备。对于系统所面临的操作人员对电脑操作的能力有限,因此系统开发从一开始以简易操作为主导,内容尽可能完善等方面考虑系统的实现。对系统已实现的功能进行测试校验,并结合学校的特点,提出了完善的意见。