随着新媒介的演变，国内外针对儿童的交互绘本作品如雨后春笋般层出不穷。技术的更新与发展使得儿童绘本的传播媒介不仅仅限于纸张，新的传播方式使传统的翻页方式和叙事方式不能满足儿童绘本设计的需要，最终形成了儿童绘本交互设计。儿童绘本交互设计与纸质绘本的根本区别在于儿童的参与性，以及儿童与绘本之间发生交互关系。虚拟现实技术的显著特征是沉浸感和人机交互表现方式。虚拟现实技术通过建造的三维立体空间和设备进行交互，最终获取儿童儿童的设计需求。
　　针对现有的儿童绘本交互设计的不足，提出了基于虚拟现实技术的儿童绘本交互设计流程和建立儿童绘本交互设计系统，最终通过儿童绘本场景构建流程来获取儿童需求。
　　本文从以下几个方面进行研究：(1)在儿童绘本交互设计叙事获取阶段，通过研究儿童绘本叙事交互设计方式及其叙事目的，发现交互具有多种形式，并以某种方式影响了创作者。明确其特殊性，对交互绘本叙事进行分割，提炼出其叙事要素角色、对话、布景设计。(2)在儿童绘本情景构建阶段，通过研究亚里士多德对希腊戏剧的观察，了解三幕式结构，角色动机以及儿童情绪的唤醒方法。儿童绘本交互设计结构建立的元素结合三幕式理论将儿童绘本中的故事情节进行分割，搭建场景。(3)在儿童绘本交互设计阶段，通过研究布尔运算，发现布尔选择模型，通过布尔选择模型进行儿童绘本交互设计。输入布尔模型后，儿童绘本中会出现无数变量。引入TGT系统对儿童绘本交互设计中所有场景交互时发生的无数变量进行分析与整理，将数据反馈给创作者。(4)在实例验证阶段，通过虚拟现实技术儿童绘本交互设计的构建流程，对儿童绘本设计案例进行验证，得到基于虚拟现实技术儿童绘本的设计要求，并进行儿童绘本的交互设计。