意向性是语篇性的标准之一,即语篇建构者意图使一系列句子组成衔接和连贯的语篇,从而达到建构者的意图。 哲学家和语言学家对意向性进行了一系列的研究。三种交际模式与意向性的研究有关:语码模式、推理模式和互动模式。所有的语篇分析都要采用某种模式。本文意图从语篇层面对意向性进行研究。 本文意图回答三个问题:(1)意向性与语篇的连贯之间有什么关系?(2)意向性对语篇的建构有什么作用?(3)意向性对语篇的解读有什么作用?为了回答这三个问题,作者从报纸、小说和日常交际中收集了一些语料来进行分析。在综述了相关文献之后,作者提出了本文的理论框架。 作者计划采用Beaugrande和Dressler(1981)的关于篇章语言学的理论来分析资料。该理论认为语篇的建构和解读取决于语言使用的意向性,语篇的建构和解读过程是由双方合作并通过意向的协商来完成的。 在分析语料的基础上,我们得出以下结论:意向性在语篇的连贯、建构和解读中起着重要的作用。 从某种程度上来说,衔接和连贯可被看作是语篇目的的具体目标。然而,语篇使用者通常都能容忍不衔接和不连贯,尤其在日常口语中。如果语篇建构者故意违反衔接或连贯,交际过程就会受到阻碍。有时,建构者为了达到某种意图会故意去违反连贯。意向性和连贯的相互关系会导致复杂的情况。 语篇的建构包括五个阶段:计划、想法、发展、表达和语法分析。建构的第一个阶段通常是计划。建构者意图通过语篇达到某种意向。确定好了意图和目的以后,紧接着会(或同时)进入下一阶段——想法。发展(development)阶段用来扩展、细化、合成和联接获得的想法。想法和发展阶段的结果不一定表现为某种特定的语言表达方式,这就需要一个表达(expression)阶段来对日益增加的内容进行连接。建构的最后一个阶段必须是——分析(parsing)阶段,它会把连接起来的表达形式进一步作语法依存分析并以线性格式来表现为语篇。山东大学硕士学位论文 语篇的解读可以被看作是与语篇建构相反的模式。解读者从表层表象逐渐深入进入到更深的阶段。将表层语篇从线性系列作语法依存分析。这些依存成分是可以激活在思维储存中的概念和关系的表现方式,这被我们称作概念恢复(concePt reeovery)。随着概念结构的逐渐增加并显现出某种密度和支配成分,主要想法可以在想法恢复(idea recovery)的过程中得到解读。接着会进入解读语篇建构者所追求计划的计划恢复(P lanrecove仃)阶段。 在语篇的建构和解读过程中,参与者通常都要遵循合作原则,但在适当的时候,建构者的意图也会使他们去故意违反这些原则。关键词:意向性,连贯,语篇的建构,语篇的解读