高校社会服务职能的研究,在国外由来已久。20世纪80年代末,我国学者首次迈开研究高校社会服务职能的步伐。伴随我国经济发展新格局的衍生,高校社会服务职能的研究也被切换到了新的时空中。西部开发战略,为广西区域发展创造了机遇,同时也提出了挑战。政策倾斜、经济援助为广西振兴提供了强大的外力支持,但是,要保证广西持续、健康、稳定发展,必须提高广西自身建设力,而建设力的提高最终要落实到人才与科技上来。广西高校是广西本土化人才培养的摇篮,是支撑广西持续发展的科研重地,发挥广西高校的造血功能,拓展广西高校的社会服务职能,成为决定广西向前发展的内驱力。本研究对广西高校分布、科类结构、硕博士培养状况做了资料统计,从总体上观测广西高校社会服务的潜能;选取广西本、专科及高职院校共10所,从人才培养、科技服务、高校与社会的联系、高校对社会的监督与推动、高校社会服务的意识态度等几个方面进行问卷调查;选取4所典型高校的6名对象,以面对面访谈的方式了解各高校开展社会服务的成绩、优势、劣势、面临的困难和今后的规划等。参考实证结果和统计资料,初步获得广西高校社会服务的大致情况,结合理论与现实,分析广西高校社会服务中存在的不足:如广西高校社会服务意识上存在薄弱环节,教师社会服务意识中出现惰性反应;培养本土化人才的整体实力不强,服务社会的科研实力不强;政府、社会、高校信息交流不畅,产、学、研关系失衡;相关法律法规不完善,保障机制不成熟等。相应从观念层面、能力层面、普遍联系层面和制度层面分析其内在原因,探寻对策。