校企合作是我国目前的职业教育中非常普遍且具有代表性的一种人才培养模式。随着社会的飞速发展,传统的、低层次的、松散化的校企合作培养模式已经逐渐与社会发展需求脱节,职业教育想培养出更加符合社会发展趋势的人才,必须要拓宽校企合作的广度与深度,革新老旧的校企合作培养模式,这不仅是职业院校的教育改革,也是企业收获人才的重要方式。随着职业院校的不断转型,人才培育的质量也被日益提升到日程中来。目前的校企合作模式取得成功与否,不可谓合作内容的革新、不可谓合作模式的革新。GT职业学院是一所民办的以培养技术型人才为主的高等职业院校。随着创校至今的稳步发展,它逐渐成为甘肃地区一所知名的高职院校。近年来,随着我国教育部提出的地方高校转型、技术大学的联盟等建设目标的推进,GT职业学院在甘肃这片相对欠发达的地区环境中如何冲破桎梏,如何与当地甚至省外的办学条件更加成熟、资质更加优厚的院校形成竞争力,是GT职业学院需要审慎思考的问题。本文将通过对GT职业学院和方特欢乐世界的校企合作人才培养模式进行研究,希望能够找到适合GT职业学院自身发展的人才培养模式,在帮助院校可以快速培养人才的同时,也能够将学生打造成深受市场认可的对口人才。全文一共分为六章:运用文献法,对选题的背景、国内外校企合作人才培养现况、相关理论及文献进行梳理和总结,主要为校企合作培养人才奠定理论依据;运用问卷调查和访谈两种方法对GT职业学院与方特欢乐世界校企合作人才培养模式中存在的问题及原因进行探究,从企业、师生等多方进行问题剖析论述,考虑政府、企业和学校等层面进行原因分析,指出其根本的成因。通过总结归纳法提出了能够有效提升高职院校校企合作的方案,对应于本文剖析出的问题,对于解决校企建设问题具有借鉴的意义。